يتضمن هذا المقال إجابة السؤال يبين الشكل أدناه خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع أسرتها . ناقشت فاطمة أمها كيف يمكنها أن تنتقل من الأرجوحة إلى النافورة . فهل ماقالته صواب أم خطأ.
ولذلك فإننا في هذا المقال وقبل أن نصل إلى الإجابة الصحيحة لابد أن نتحدث حول دروس السلوكيات التي يتعلمها الطلاب في المدارس من أجل محاولة بناء جيل جيد متعلم للسلوكيات الإيجابية وعبر السعودية اليوم سنتحدث حول هذا الموضوع.
لا تقوم المدارس بتعليم الطلاب كيفية الكتابة والقراءة فقط وعلوم الفيزياء والكيمياء بل تساعد الطلبة على تعلم الكثير من المهارات الحياتية التي تساعدهم على المضي قدماً وبناء شخصية مستقلة منذ الطفولة.
فتجد الكثير من المهارات الحياتية التي يتعلمها الطلاب مثل كيفية قطع الشارع وكيفية حماية النفس وكذلك كيفية تقديم المساعدة للغير وذلك بهدف بناء جيل مساعد ومقدام.
بالإضافة إلى دروس الاتجاهات التي يتلقاها الطلاب منذ الصغر، وذلك حتى يتعلم الأطفال التفرقة بين الاتجاهات وكيف يمكن العودة إلى المنزل والتعرف على خريطة البلد التي تقيم بها الأمر الذي يساعد الطلاب على ترك الخوف ومعرفة كيفية التوجه للمدرسة أو المنزل دون اصطحاب ولي الأمر.
ولذلك من ضمن الأسئلة التي قابلتنا في الاختبارات ونرغب بحلها هي الخرائط التي يتم طباعتها في الاختبار وتطلب من الطالب أن يتم تحديد الطريق الأقصر والمفتوحة إلى مكان معين، أو تحديد الطريق المتعب والطويل.
المهم أن يتمكن الطالب من تمييز الطريق ومعرفة كيف يقوم بتحديد الطرق الأفضل لمساره، ولذلك فإننا نجيب في هذا المقال عن سؤال يبين الشكل أدناه خريطة الحديقة التي ذهبت إليها فاطمة مع أسرتها . ناقشت فاطمة أمها كيف يمكنها أن تنتقل من الأرجوحة إلى النافورة . فهل ماقالته صواب أم خطأ ؟
الإجابة الصحيحة: عبارة صواب
